Szakdolgozatom azért jött létre és azért ebben a témában, mert ez a kutatási probléma (az internet milyensége, hatása a fiatalok életének bizonyos pontjaira stb.) nagyon is újszerű, de annál inkább nagyobb problémája a társadalomnak. Nincs még egy olyan médium, amely ilyen gyorsan terjedt volna szerte a világin (noha Magyarországon elég nehezen indult meg a fejlődése). Az Internetnek vannak imádói, kedvelői, vannak olyanok, akik nem tudnának nélküle élni (hozzáteszem például én sem, de nem azért, mert imádom, hanem mert az életemben az egyetemi éveim alatt hozzá kellett szoknom ahhoz, hogy ezen a médiumon keresztül tájékozódjak, vagy az egyetemmel kapcsolatos dolgaimat intézzem), vannak akik tudnak nélküle élni, de mivel olyan népszerű, hát élnek vele, és még sorolhatnám. Vannak, akik viszont nem nem szeretik, vagy nem tudják elfogadni, egyszerűen életkori, anyagi vagy egyéb okok miatt nem tudják használni, azaz digitális analfabéták (írástudatlanok). Nos ez a digitális megosztottság, ami az Internet és információs társadalom hátulütőjeként jött létre, és a szakdolgozatomban hangsúlyos szerepet kap. Emellett saját empíriát is találunk benne, SPSS adatelemzéseket, elméleteket, más kutatási anyagokat (például Ifjúság 2000, WIP 2002, WIP 2006) is. Dolgozatom megírása alatt rengeteg hasznos információt találtam, sok szakirodalmat olvastam, mely csak gazdagította információs hálózatomat, tehát csak azt tudom mondani, hogy a kutatási témám nagyon izgalmas és sokrétű terület picinyke része.