IV. generációs taneszköz alkalmazása az elektronika oktatásában
Betöltés ...
Fájlok
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A IV. generációs taneszköz alkalmazásakor azt az optimális képzési célt kell megkeresni, amely eléréséhez nem elegendő a számítógépes szimuláció és fontos a valóság alaposabb megismertetése. Különösen hasznos eszköz ott, ahol többféle eszköz párhuzamos használata szükséges és emellett jelentős technikai fejlesztés, fejlődés is várható.
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hivatkozás
Gyűjtemények
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
ip