Tanári attitűd és módszertani segédlet a társasjátékok tanórai alkalmazásához

Abstract

Szakdolgozatom egyik célja: bemutatni a társasjátékok alkalmazási lehetőségeit az idegennyelv, azon belül is az angol nyelvi órákon. Motivációs eszközként való használatuk elsődleges, emellett a tanulók életmegküzdési stratégiákat is elsajátíthatnak, miközben játszanak. Dolgozatom további célkitűzése megvizsgálni, elemezni egy rövid empirikus kutatás eredményeit arról, hogy egy adott általános iskolában milyen gyakorisággal, milyen céllal, milyen tapasztalatokkal alkalmazzák a tanárok alsó és felső tagozaton a társasjátékokat tanórákon, illetve tanórán kívüli tevékenységként. A pedagógusi attitűdök vizsgálatát követően társasjáték-börze bemutatása a cél, mégpedig lehetséges tanórai felhasználással kiegészítve azokat óraterv formájában.