Alvállalkozók képzése a pénzügyi szektorban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorTakács-Miklósi, Márta
dc.contributor.authorNémeti, Edit
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-04-17T10:56:11Z
dc.date.available2018-04-17T10:56:11Z
dc.date.created2018
dc.description.abstractA céges képzések témája napjainkban egyre inkább felerősödik, mivel a teljesítmény alapja a munkavállalók tudása és kompetenciái. Ezért van az, hogy a nagy multi cégeknél külön HR szakemberek foglalkoznak ezzel a területtel és bármelyik munkavállalóval beszélgetünk a munkájáról, biztosan előkerül a beszélgetésben, hogy éppen milyen tréningen, workshop-on vagy szakmai szemináriumon vett részt. Pontosan ugyan ez a helyzet a pénzügyi szektorban is, ahol igaz alvállalkozók dolgoznak és nem alkalmazottak, még is a céges képzések átszövik a munkavállalók mindennapjait. Dolgozatomban ezeket a szervezeti képzéseket fogom kutatni, leginkább az alvállalkozókra vetítve. Rendkívül hasznosnak tartom ennek a témának a kutatását, főleg azért, mert a pénzügyi szektor hatalmas szeletet foglal el a nagy cégek és a multik világában és minden pénzügyi cég javarészt vállalkozókat foglalkoztat. Így javasolnám is akár ezt a témát további kutatásra, mert az alvállalkozókhoz képzés szempontjából egy kissé másképp kell közelíteni, illetve teljesen más problémákat vet fel céges szempontból az ő képzésük. Mivel szoros kötődésem van a témához, így kutatásom során felhasználtam a személyes tapasztalataimat, illetve a hasonló területen dolgozó kollégáim hozzájárultak a szakmai véleményükkel a szakdolgozatom eredményéhez. A dolgozatomban vizsgálni fogom először is, hogy egyáltalán mi a különbség az alvállalkozók és az alkalmazottak oktatásában, és hogy milyen is az alvállalkozó, mint felnőtt tanuló. Ezek után bemutatom a pénzügyi cégeknek a képzési rendszerét, hogy egyáltalán milyen típusú képzésekre kell itt gondolni, majd leírom, hogy milyen tanulási típusok és milyen módszerek jellemzőek a képzéseknél és ezek mennyire hatékonyak. Például formális, nem formális, informális típus megjelenése, illetve e-learning, tréning megjelenése. Dolgozatom második felében, kicsit eltérve a kimondottan alvállalkozói aspektustól, általánosságban a miértekre keresem a választ. Miért van szükség céges képzésekre? Összhangban van-e a mai oktatási rendszer a piaci igényekkel? Majd végezetül visszatérek az alvállalkozókhoz olyan téren, hogy milyen nehézségeket okozhat egy cégnek az ő képzésük. Kulcsfogalmak: vállalati képzés, alvállalkozók képzése, e-learning, life-long-learning, munkahelyi kompetenciákhu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseAndragógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent42hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/249717
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectvállalati képzéshu_HU
dc.subjectalvállalkozók képzése
dc.subjecte-learning
dc.subjectlife-long-learning
dc.subjectmunkahelyi kompetenciák
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány::Felnőttneveléshu_HU
dc.titleAlvállalkozók képzése a pénzügyi szektorbanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)