TELJESKÖRŰ ISKOLAI EGÉSZSÉGFEJLESZTÉS (TIE): JELEN HELYZET

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorSomhegyi, Annamária
dc.date.accessioned2021-08-12T20:29:50Z
dc.date.available2021-08-12T20:29:50Z
dc.date.issued2016-12-30
dc.description.abstract   The health status of the Hungarian population is worse than that of other similarly developed countries’ populations. An important cause for this phenomenon can be characterized as a high prevalence of unhealthy living and deficient health literacy. An important tool to change is efficient health promotion in kindergarten and school. Children and young people spend many years in these institutions, and the way their teachers contact them will influence their health behavior. Therefore it is highly important that holistic health promotion has been prescribed for all schools and kindergartens since 2012 in Hungary. Our paper presents reasonableness and a short summary of the holistic health promotion in educational institutions as well as the helping actions given for teachers by the government.en
dc.description.abstract  A magyar társadalom egészségi állapota elmarad attól, amit gazdasági fejlettsége lehetővé tenne. Ennek egyik legfontosabb oka az egészség-műveltségnek a rendkívül hiányos volta és az egészségtudatos életvezetés kellő elterjedtségének hiánya. A változtatás egyik fontos eszköze a köznevelési intézményekben történő hatékony beavatkozás, hiszen itt a gyermekek-fiatalok sok-sok évet töltenek el, ami alatt a pedagógusok nevelő tevékenységének jelentős hatása van a gyermekek-fiatalok egészség-magatartásának alakulására is. Ezért rendkívüli jelentőségű az, hogy Magyarországon az egészségügy és az oktatásügy jól együtt tud dolgozni, és így 2012 óta előírás a köznevelési intézmények részére a teljeskörű egészségfejlesztés. A közlemény bemutatja ennek indokoltságát, rövid lényegét, majd a kormányzati intézkedések által a pedagógusoknak nyújtott bőséges segítséget és annak lelőhelyeit.hu
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat, Évf. 2 szám 4 (2016) , 61-80
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18458/KB.2016.4.61
dc.identifier.eissn2498-5368
dc.identifier.issue4
dc.identifier.jatitleKülönleges Bánásmód
dc.identifier.jtitleKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/321159en
dc.identifier.volume2
dc.languagehu
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/9909
dc.rights.accessOpen Access
dc.rights.owner2016
dc.subjectschool health promotionen
dc.subjectintersectorial cooperationen
dc.subjectdaily physical educationen
dc.subjectpedagogical methodsen
dc.subjectmental healthen
dc.subjecthealth literacyen
dc.subjectiskolai egészségfejlesztéshu
dc.subjectágazatközi együttműködéshu
dc.subjectmindennapos testneveléshu
dc.subjectpedagógiai módszerekhu
dc.subjectlelki egészséghu
dc.subjectegészség-ismeretekhu
dc.titleTELJESKÖRŰ ISKOLAI EGÉSZSÉGFEJLESZTÉS (TIE): JELEN HELYZEThu
dc.typefolyóiratcikkhu
dc.typearticleen
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
pdf
Méret:
2.01 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Letöltés
Gyűjtemények
Különleges Bánásmód (DE-Journals)