A földrajz, mint iskolai tantárgy oktatásának kihelyezése a természetbe, avagy természetközelibbé tétele
Absztrakt
Az utóbbi években azt tapasztalom, hogy nemcsak a városi, de a falusi gyerekek is egyre jobban eltávolodnak az őket körülvevő természettől. Ennek okozója az egyre népszerűbb digitális technikák elterjedése. Van egy olyan fontos pedagógiai cél, aminek alapja az egészséges életmódra nevelés. Úgy gondolom, hogy ezt nemcsak a mindennapos testnevelés órák keretein belül lehet elérni, hanem egyre több tantárgyat, így a földrajzot is be kell ebbe vonni, hisz gyermekeink mozgásszegény életmódot élnek. Mi sem bizonyítja ezt jobban, mint az a tény, hogy nagyon sok a túlsúlyos diák, amelynek számukra sok káros élettani következménye lesz a jövőben. A természet szépségeinek megismertetésével vissza akarom őket fordítani egy olyan helyes útra, amelyen haladva egészséges felnőttekké válhatnak. Ez a helyes út véleményem szerint a turizmus, a természetjárás megszerettetése és a környezetvédelem. Ezt a súlyos problémát látnia kell a mindenkori oktatás irányítóinak, éppen ezért nem kellene sajnálnia anyagi forrásokat áldozni a program megvalósításához. Ezen programok megvalósítása nem érhető el felülről érkező anyagi segítség nélkül. Meggyőződésem, hogy ha terveim megvalósulnának, egy sokkal egészségesebb felnövekvő nemzedék távozna az iskola falai közül, akik felnőttként is természetbarát életmódod folytatnának ép testben ép lélekkel.