Teachers' perception of professional development

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorZoller, Katalin
dc.date.accessioned2017-04-01T12:00:33Z
dc.date.available2017-04-01T12:00:33Z
dc.date.issued2015
dc.date.oa2018-04-20
dc.date.pasync2017-12-01T09:45:22Z
dc.date.updated2017-12-01T09:45:22Z
dc.description.correctorKA
dc.identifier.citationPedActa. - 5 : 2 (2015), p. 15-21. -PedActa. - 2248-3527
dc.identifier.issn2248-3527
dc.identifier.opachttp://webpac.lib.unideb.hu:8082/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM068199
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/236337
dc.identifier.urlhttp://padi.psiedu.ubbcluj.ro/pedacta/article_5_2_2.pdf
dc.languageeng
dc.rights.accessopen access journal
dc.rights.ownerszerző
dc.subject.mabBölcsészettudományok
dc.subject.mabNeveléstudományok
dc.titleTeachers' perception of professional development
dc.typefolyóiratcikk
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nem elérhető
Név:
FILE_UP_0_Zoller_article_5_2_2 PedActa 5.2.pdf
Méret:
497.2 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Kiadói változat
Letöltés
Gyűjtemények
Publikációs Adatbázis