Az oktatás szerepe és értéknövelése a Debreceni Javítóintézet reintegrációs folyamatában

Abstract

Diplomamunkám a Debreceni Javítóintézetben alkalmazott oktatás reintegrációs értéknövelését kutatja. Dolgozatom elemzi az oktató-nevelők viszonyulását a növendékekhez, illetve a növendékek viszonyulását a javítóintézethez. Feltárja azokakt az okokat, melyek a fiatalok javítóintézetbe történő elhelyezéshez vezetnek. Vizsgálja a tanulási, továbbtanulási motivációkat, az ösztönző és hátráltató tényezőket. Elemzi a javítóintézet szerepét az oktatás folyamatában, figyelembe véve a fejlesztési lehetőségeket. Megvizsgálja azokat a pedagógiai módszereket, melyek az oktatás mellett segítenek a fiatalok integrációs nevelésében, és javaslatot tesz egyéb jó gyakorlatnak minősülő pedagógiai lehhetőségek bevezetésére.