A kisgyermeknevelők szerepének vizsgálata a mozgásfejlődés támogatásában, eltérő szociokulturális háttérrel rendelkező intézményekre vonatkoztatva

Abstract

A szakdolgozat célja annak vizsgálata volt, hogy két eltérő szociokulturális hátterű bölcsődében milyen különbségek figyelhetők meg a gyermekek mozgásfejlődésének támogatásában, valamint, hogy a kisgyermeknevelők milyen eszközökkel, pedagógiai módszerekkel és szakmai együttműködésekkel segítik a gyermekek fejlődését. A kutatás kvalitatív módszerrel, félig strukturált interjúk alkalmazásával valósult meg a kisgyermeknevelők, és a bölcsődevezetők bevonásával. Az eredmények rámutattak arra, hogy a mozgásfejlődés támogatása mindkét intézményben kiemelt jelentőségű, azonban a gyakorlati megvalósítás feltételei jelentős eltéréseket mutatnak. A vizsgálat eredményei azt mutatják, hogy a szociokulturális háttér, az intézményi feltételek és a családi környezet együttesen befolyásolják a mozgásfejlesztés hatékonyságát. A kutatás hozzájárulhat a bölcsődei mozgásfejlesztés tudatosabb tervezéséhez, valamint a kisgyermeknevelők szakmai munkájának a támogatásához.