A tanulási stílusok szerepe a szakképzésben: lehetőségek és kihívások bemutatása egy technikum példáján keresztül

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorEnterszné Kocsis , Zsófia
dc.contributor.authorNagy, Erika
dc.contributor.departmentDE--Gazdaságtudományi Kar
dc.date.accessioned2026-01-05T08:05:35Z
dc.date.available2026-01-05T08:05:35Z
dc.date.created2025-10-27
dc.description.abstractA dolgozat célja annak feltárása volt, hogy milyen tanulási stílusok jellemzik a szakképzésben tanuló technikumi diákokat, és hogy ezek a preferenciák miként használhatók fel a pedagógiai gyakorlatban a tanórák hatékonyabb megszervezése érdekében. A vizsgálat alapját egy keresztmetszeti, kvantitatív kutatás képezte, amelyben egy kelet-magyarországi technikum 380 tanulója vett részt a 9–13. évfolyamról. A kutatás mérőeszközeként Szitó Imre 2015-ben standardizált tanulási stílus kérdőívének kilencdimenziós változat került alkalmazásra, amely az auditív-aktív, auditív-befogadó, vizuális/ábra, vizuális/szöveg, mozgásos, csend, társas, értelmes és intuitív tanulási stílusok feltérképezését teszi lehetővé. Az eredmények alapján a tanulók körében legerősebben a vizuális modalitások dominálnak, különösen a vizuális/szöveg alapú feldolgozás. A szakok szerinti vizsgálat azt mutatta, hogy a gazdálkodás és menedzsment szakos tanulók körében az auditív-befogadó, míg a turizmus és vendéglátás ágazatban a vizuális/szöveg stílus jellemzőbb. A kutatás rámutatott arra, hogy a tanulási stílusok ismerete kiemelten fontos a tanórai folyamatok tudatosabb tervezéséhez, a differenciált módszerek megválasztásához és a tanulói motiváció növeléséhez. A vizsgálat korlátja, hogy egyetlen intézményre terjedt ki, így az eredmények csak a kutatásban résztvevőkre vonatkozik, így részben általánosíthatók. A további kutatási irányok között kiemelhető a több intézmény bevonása, valamint annak vizsgálata, hogyan hat a tanulási stílusokhoz igazított tanítás a tanulmányi teljesítményre. A dolgozat legfontosabb gyakorlati üzenete, hogy a szakképzésben kiemelkedő szerepe van az egyéni tanulási utak támogatásának, amely segíti a tanulók bevonódását és hosszú távon növeli a tanulási eredményességet.
dc.description.courseKözgazdásztanár
dc.description.degreeMSc/MA
dc.format.extent68
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/401434
dc.language.isohu
dc.rights.infoHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjecttanulási stílusok
dc.subjectszakképzés
dc.subjectdifferenciált oktatás
dc.subjecttechnikum
dc.subjectpedagógiai gyakorlat
dc.subject.dspaceKözgazdaságtudomány
dc.titleA tanulási stílusok szerepe a szakképzésben: lehetőségek és kihívások bemutatása egy technikum példáján keresztül
dc.title.translatedThe role of learning styles in vocational education: opportunities and challenges through the exampla of a technical school
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Nincs kép
Név:
Nagy_Erika_diplomadolgozat.pdf
Méret:
4.34 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
diplomadolgozat
Megjelenítés
Nincs kép
Név:
Nagy_Erika_nyilatkozat.pdf
Méret:
240.42 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
nyilatkozat
Megjelenítés
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.28 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Számviteli és Pénzügyi Intézet)