Tanulókísérletek gyűjtése és tervezése áltudományos tévhitek és „felfedezések” cáfolására

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorFejesné Dávid, Ágnes
dc.contributor.authorSzlávik, Renáta Éva
dc.contributor.departmentDE--Természettudományi és Technológiai Kar--Kémiai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2020-05-15T04:12:12Z
dc.date.available2020-05-15T04:12:12Z
dc.date.created2020-05-14
dc.description.abstractA dolgozat a tanulói kísérletek hatását vizsgálja a tanulók motivációjának és kognitív stílusának jegyében. A megalkotott feladatok főként a Bloom-féle taxonómia szabályszerűségét követik a kísérletek mellett.hu_HU
dc.description.correctorSz.G.
dc.description.coursebiológia (egészségtan) - kémia tanárszakhu_HU
dc.description.degreeegységes, osztatlanhu_HU
dc.format.extent37hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/287365
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectmotivációhu_HU
dc.subjecttanulókísérlet
dc.subjectkognitív
dc.subjecttanulási stílus
dc.subjecttaxonómia
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Kémiahu_HU
dc.titleTanulókísérletek gyűjtése és tervezése áltudományos tévhitek és „felfedezések” cáfolásárahu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Kémiai Intézet)