Az Életmód és társadalom az 1920-as években című zárótanítási óraterv elemzése

Abstract

Szakdolgozatom témája az Életmód és társadalom az 1920-as években című zárótanítási óratervem, illetve magának a záró órának az elemzése. Dolgozatom bevezető részében ismertetem a történelemből végzett B típusú tanítási gyakorlatom részleteit, illetve megindokolom a témaválasztásomat. A következő részben jellemzésre kerül a gyakorlatom során általam tanított 12. a osztály, majd ezt követően a tanítás során általam leginkább használt két tankönyvet mutatom be. Dolgozatom következő két nagy egységében a zárótanítási órámra való felkészülés folyamatát részletezem, majd magát a záró órát mutatom be. Ezt követően kerül sor a zárótanítási órám részletes elemzésére, amelyre az alábbi szempontok alapján kerül sor: az órán alkalmazott módszerek és szemléltetőeszközök, az új ismeretek megszilárdításának módozatai, ellenőrzés és értékelés, valamint a szaktárgyi kompetenciák fejlesztése. Dolgozatomat összegzéssel zárom, amelyben ismertetem a zárótanítási órát követő megbeszélés néhány lényeges elemét, valamint leírom, hogy milyen következtetéseket sikerült levonnom a zárótanítási órából, illetve magából a tanítási gyakorlatból.