Írás- és olvasástanulás támogatása kisiskoláskorban a képzőművészet eszközeivel

dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorGyurkó, Andrea Ágnes
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-10-25T08:04:32Z
dc.date.available2018-10-25T08:04:32Z
dc.date.created2018-10-25
dc.description.abstractA dolgozat egy általános iskola első osztályos tanulóival való képzőművészeti foglalkozásokról szól. Az alapfokú művészeti iskola vizuális alapozó gyakorlat óráin, a kicsik vizuális neveléséhez hozzákapcsolódik a magyar órákon történő írás és olvasás tanulása. A magyaros tanmenet figyelembevételével lett kialakítva a képzőművészeti tanmenet, és a betűk tanulásához szükséges elemek, vonalak, vizuális, képi elemként lettek feldolgozva. Az adott vonalak, formák megjelennek a gyermekek munkáin, a felületalakítás során mesék, és történetek ábrázolása történik, a képzőművészet eszköztárának felhasználásával. Az rajzeszközök sokfélesége és a tervezett, és megoldott feladatok a gyermekeket segítik abban, hogy a betűk írása, felismerése könnyebben, és gördülékenyebben menjen.hu_HU
dc.description.courseFejlesztő-differenciáló szakpedagógia szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent37hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/257875
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttehetséggondozáshu_HU
dc.subjectírástanuláshu_HU
dc.subjectolvasástanuláshu_HU
dc.subjectképzőművészethu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleÍrás- és olvasástanulás támogatása kisiskoláskorban a képzőművészet eszközeivelhu_HU
Fájlok