Mennyi kreativitás fér a történelemtanításba?
| dc.contributor.advisor | Dávid, Imre | |
| dc.contributor.author | Szandai, Kázmérné | |
| dc.contributor.department | DE--TEK--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2014-04-03T10:22:23Z | |
| dc.date.available | 2014-04-03T10:22:23Z | |
| dc.date.created | 2014-03-24 | |
| dc.date.issued | 2014-04-03T10:22:23Z | |
| dc.description.abstract | Dolgozatomban két dolog bemutatására törekedtem. Az első részben kreativitást fejlesztő feladatokat és azokkal kapcsolatos tapasztalatokat elemzek, a második részben pedig egy első világháborús projekt kidolgozását mutatom be, amelyben a kreativitás fontos szerepet játszik. | hu_HU |
| dc.description.corrector | hbk | |
| dc.description.course | Pedagógus szakvizsga - Tehetségfejlesztés, tehetséggondozás specializáció | hu_HU |
| dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
| dc.format.extent | 54 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/182192 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.rights.access | no_restriction | hu_HU |
| dc.subject | kreativitásfejlesztés | hu_HU |
| dc.subject | projekt | hu_HU |
| dc.subject | történelem óra | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Pszichológia::Pedagógiai pszichológia | hu_HU |
| dc.title | Mennyi kreativitás fér a történelemtanításba? | hu_HU |