A szakdolgozat témája az iskolai szociális segítés és hátránykompenzáció a hátrányos helyzetű iskolákban. Két részből áll. Az első részben a szakirodalmi források segítségével dolgozom fel a hátrányos helyzetet, az iskolai szociális munkát és a hátránykompenzációt. A második részében kvalitatív, félig strukturált interjú keretein belül a pedagógusokat megkérdezve vizsgálok meg két, Szabolcs-Szatmár-Bereg vármegyei általános iskolát. Amely során betekintést nyerhettem abba, hogy milyen segítő tevékenységet végeznek a hátrányos helyzetű gyerekekkel az intézményen belül. Továbbá, hogy van-e olyan segítő intézmény vagy szervezet, akik egyaránt segítséget nyújtanak a hátrányos helyzetű gyermekeknek és családjaiknak.