Tanoda programok pozitív és negatív hatásai a halmozottan hátrányos helyzetű, roma tanulók oktatási eredményeivel, integrációjával kapcsolatban

dc.contributor.advisorPatyán, László
dc.contributor.advisordeptDebreceni Egyetem::Egészségügyi Kar::Szociális és Társadalomtudományi Intézet::Szociális Munka Tanszékhu_HU
dc.contributor.authorErősné Balogh, Szilvia
dc.contributor.departmentDE--Egészségügyi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-05-02T13:35:58Z
dc.date.available2017-05-02T13:35:58Z
dc.date.created2017-05-02
dc.description.abstractSzakdolgozatomban a Tanoda programok pozitív, negatív hatásainak vizsgálatát mutattam be a halmozottan hátrányos helyzetű, roma tanulók oktatási eredményeivel, integrációjával kapcsolatban.hu_HU
dc.description.correctorVT
dc.description.courseszociális munka és szociális gazdasághu_HU
dc.description.courseactlevelezőhu_HU
dc.description.courselangmagyarhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent67hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/239023
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectTanoda programokhu_HU
dc.subjectRoma tanulókhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Társadalomtudományok::Szociológiahu_HU
dc.titleTanoda programok pozitív és negatív hatásai a halmozottan hátrányos helyzetű, roma tanulók oktatási eredményeivel, integrációjával kapcsolatbanhu_HU
Fájlok