Tartalmi keretek az olvasás diagnosztikus értékeléséhez
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Iskolakultúra. -3 : 25 (2015), p. 125-128. -Iskolakultúra. - 1215-5233
Hivatkozás
Gyűjtemények
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
open access journal