Gyermekek fejlesztése és mérése az óvodában, különös tekintettel a matematikai képességekre

dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorBalla, Nikolett
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2022-04-08T06:57:04Z
dc.date.available2022-04-08T06:57:04Z
dc.date.created2022-04-06
dc.description.abstractA szakdolgozat a gyermekek fejlesztése és mérése az óvodában, különös tekintettel a matematikai képességekről szól.Az utóbbi években megváltozott a beiskolázás szabályai(2021).A törvény a korábbi rugalmas beiskolázás helyett a hat éves korban kötelező iskolakezdést írja elő. Kivételes esetekben maradhat még egy évet óvodában a gyermek. Az óvodás gyermekek eltérő ütemben fejlődnek. Ennek többek között családi háttér okai is vannak. Ha nem ismerjük fel a gyermekek egyéni fejlődésbeli különbségeit és azt időben nem segítjük, hátrányokkal indulnak az iskolában. A hagyományos iskolai tanítás metodikája olykornehezen tolerálja az egyéni eltéréseket a kevésbé differenciált tanulás-szervezés következtében. Ezért szükségesek az óvodai nevelés gyakorlatában azok a metodikák, amelyek feltárják a lemaradásokat és ugyanakkor a rendszeres alkalmazásokkal a fejlesztés eszközeit is jelentik.hu_HU
dc.description.courseFejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógus – szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szakhu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent49.hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/330202
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectokoskockahu_HU
dc.subjectmatematikai képességekhu_HU
dc.subjectóvodai neveléshu_HU
dc.subjectfejlesztő pedagógiahu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleGyermekek fejlesztése és mérése az óvodában, különös tekintettel a matematikai képességekrehu_HU
Fájlok