963922829x
| dc.date.accessioned | 2008-12-02T20:39:43Z | |
| dc.date.available | 2008-12-02T20:39:43Z | |
| dc.description.abstract | E régi-új könyv az iskolai tanítás és tanulás elméletének legújabb eredményeit foglalja össze. Miközben a mű koncepciója és szerkezete hű maradt az 1992-es első és az 1997-es második kiadáshoz, a szerző elvégezte azokat a fontosabb változtatásokat, amelyeket a neveléstudomány fejlődése, az oktatáspolitikai környezet változása és az oktatói tapasztalatok indokolnak. A kiadó és a szerző pedagógusjelöltek, pedagógusok és a pedagógia kérdései iránt érdeklődő, művelt nagyközönség számára ajánlja a könyvet. A kiadó és a szerző pedagógusjelöltek, pedagógusok és a pedagógia kérdései iránt érdeklődő, művelt nagyközönség számára ajánlja a könyvet. | hu |
| dc.identifier.bibid | bibKLT00290807 | hu |
| dc.identifier.isbn | 963922829x | hu |
| dc.identifier.opac | http://webpac.lib.unideb.hu:8082/WebPac/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+bibKLT00290807 | hu |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/38250 | |
| dc.title | 963922829x | hu |