A hallás utáni szövegértés lehetőségei

dc.contributor.advisorCsépes, Ildikó
dc.contributor.authorKomódiné Vári, Edina
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-06-06T07:34:32Z
dc.date.available2018-06-06T07:34:32Z
dc.date.created2018
dc.description.abstractSzakdolgozatom célja, hogy bemutassam a „B” típusú angol gyakorlatom zárótanítási óratervét, amely legfőképp a hallás utáni szövegértésre és ennek megfelelő bevezetésére, lezárására és gyakoroltatására épült. A bevezetésben előkészítem a tanóra elemzését, megadom a szükséges háttér információkat, amelyek fontosak lehetnek a megértésben. A második rész az úgynevezett esettanulmány, az elemzés rész, melyben minden apró elemre kitérek az elkészült óraterv alapján és gondolataimat, hogy mit miért és hogyan csináltam, érvekkel támasztom alá, hogy miért véltem úgy, hogy nem elég a tankönyvet használni és hogy én hogyan képzeltem el a megadott hallás utáni szövegértés feldolgozását. Az összegzésben pedig összefoglalom a nyitva maradó kérdéseket és ennek a készségnek a fontosságát. A dolgozat szövege után az említett óraterv az elejétől a végéig megtalálható a mellékletben.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseTanári mesterszak (angol - magyar)hu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent31hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/254915
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectlisteninghu_HU
dc.subjectzárótanítás
dc.subjectelemzés
dc.subject.dspacePedagógiahu_HU
dc.titleA hallás utáni szövegértés lehetőségeihu_HU
dc.title.subtitleEsettanulmány a „B” típusú gyakorlat zárótanítási órája alapjánhu_HU
Fájlok