A zenei nevelés közösségformáló hatásai, jelentőségei az óvodás korú gyermekek személyiségének fejlődésében
| dc.contributor.advisor | Barát-László, Bernadett Erika | |
| dc.contributor.author | Lamolingné Veres, Zita | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2022-03-31T10:15:22Z | |
| dc.date.available | 2022-03-31T10:15:22Z | |
| dc.date.created | 2022-03-31 | |
| dc.description.abstract | A szakdolgozatban a zenei nevelés fontosságáról, szerepéről írtunk a gyermekek kapcsolatai színterén, elméleti tapasztalatokkal, tényekkel alátámasztva. A zenei nevelés nyújtotta hatásokat vizsgáltuk a gyermekek személyiségfejlődésében, illetve a kapcsolataik terén. A dolgozat célja a zenei nevelés lehetőségeinek megismerése az óvodás korú gyermekek fejlődésében. Személyiség fejlődését befolyásolja a környezet, már kisgyermekkorban meghatározó, hogy milyen személyiségformáló közeg veszi körül a gyermeket. Kodály Zoltán szerint, jelentős szerepe van a zenei nevelésnek, elengedhetetlen a gyermek egészséges fejlődése szempontjából. Javasolt minél korábban megismertetni a gyermekeket a zene jótékony hatásaival, hiszen a gyermeki fejlődés összes területén meghatározó erővel bír. A gyermek óvodai közösségbe kerülése lehetőséget adhat a pedagógus számára, tovább vinni, elősegítheti, kielégíteni a gyermek személyiségének fejlődését. Ehhez hozzájárulhat a zenei neveléssel, hiszen a zene hatása a gyermekre személyiségformáló erővel bír. A közösségbe kerüléssel a gyermek képességei egyéni tulajdonságai megmutatkoznak, társas kapcsolatai formálják, fejlesztik. | hu_HU |
| dc.description.course | Óvodapedagógus | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 60 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/329754 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | személyiségformálás | hu_HU |
| dc.subject | zenei nevelés | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | A zenei nevelés közösségformáló hatásai, jelentőségei az óvodás korú gyermekek személyiségének fejlődésében | hu_HU |