Kutatásunk a gyermekek környezeti nevelésére fókuszálva az óvodapedagógusokat és az óvodáskorú gyermekek szüleinek értékrendjét vizsgálja. Minta: a minta a városi illetve a falusi óvodák óvodapedagógusai (N=103), valamint az óvodákba járó gyermekek szülei (N=111). Módszer: kérdőív módszerével ment végbe. Rákérdeztünk mind a két kérdőívben a felnőttek környezet tudatos példamutatására, természet barát szokásaira, újrahasznosítás szelektív gyűjtés lehetőségeire valamint az energiák csökkentésére a gyermekek jelenlétében. Eredmények: feltételezésünk a kutatás során beigazolódott miszerint a városi óvodákban és a Zöld Óvodákban erőteljesebben megjelenik a környezeti nevelés fontossága a mindennapokban. Másik két feltételezésünk nem igazolódott be ugyan is a családokban igen is erősen fontos a gyermekek környezeti nevelése és erősen bevonják, felhívják a gyermekek figyelmét a hulladékok és energiák csökkentésébe.