Egyetemi hallgatók munkaérték preferenciái
| dc.contributor.author | Márton, Sándor | |
| dc.contributor.status | igen | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2020-12-03T10:39:19Z | |
| dc.date.available | 2020-12-03T10:39:19Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Jelen tanulmányunk egy több éve folyó egyetemi programhoz illeszkedik. A Debreceni Egyetemen a 2000/2001-es tanévben kezdeményezte az akkori rektori vezetés egy új tehetséggondozási program indítását, amely a meglévő formákhoz – TDK, szakkollégiumok, demonstrátori hálózat – illeszkedett. E program újszerűségét a bekerülési eljárás többfordulós mérései, illetve a program különböző támogatási formái, elsősorban a tutori rendszer jelentették (Balogh – Fónai, 2003). A programba való bekerülés három lépcsőben történik, amelyek közül az elsőben a karok delegálják a tanulmányi eredményük alapján a nappali tagozatos másodéves hallgatók felső ötödét. | hu_HU |
| dc.identifier.issn | 2063-6415 | |
| dc.identifier.issue | 4 - 1 | hu_HU |
| dc.identifier.jtitle | Metszetek | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/299238 | |
| dc.identifier.volume | 2012-2013 | hu_HU |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.rights.cc | CC BY-NC-ND 4.0 | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Egyetemi hallgatók munkaérték preferenciái | hu_HU |
| dc.title | Egyetemi hallgatók munkaérték preferenciái | hu_HU |
| dc.type | article |