A szakdolgozat célja az egyetemisták időfelhasználásának vizsgálata, különös figyelmet fordítva a tanulmányi, munkahelyi és szabadidős tevékenységeikre. A kutatás kvantitatív módszert alkalmazva, egy online kérdőív segítségével 235 válaszadótól gyűjtött adatokat, akik többsége 20-24 éves nő volt. Az eredmények alapján megállapítható, hogy a hallgatók időmenedzsmentje hasonlóságokat mutat, és a válaszadók több mint fele nem dolgozik. A dolgozó hallgatók viszont jól balanszírozzák a munkahelyi és egyetemi elvárásokat. A szabadidő felhasználásában a könnyen fogyasztható kultúra dominál, míg a klasszikus kulturális események iránti érdeklődés alacsony. A kutatás rávilágít arra, hogy a hallgatók alkalomszerűen vesznek részt kulturális programokon, míg a közösségi média jelentős időtartamot ölel fel a mindennapjaikban. A dolgozat javaslatokat fogalmaz meg a hallgatók időfelhasználásának optimalizálására, beleértve a tanulási és időmenedzsment stratégiák fejlesztését.