Szerző szerinti böngészés "Szoboszlai, Edit"
Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Találat egy oldalon
Rendezési lehetőségek
Tétel Korlátozottan hozzáférhető Az élménypedagógia megjelenési lehetőségei a kollégiumbanSzoboszlai, Edit; Mező, Katalin; DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai KarAz élménypedagógia napjainkban sokat hallott kifejezés, azonban az abban rejlő valódi lehetőségek nincsenek széles körben kiaknázva. A pedagógusok a mindennapi tevékenységük során sikerrel alkalmazhatják a tanulási folyamatokban, hiszen minél több érzékszerv által, minél több csatornán keresztül történik az ismeretszerzés, annál biztosabban tudja majd hasznosítani a gyermek az új ismereteit. A szakdolgozat az élménypedagógia megjelenési lehetőségeit vizsgálta kollégium esetében, a gyermekek, a szülők, és a pedagógusok tapasztalataira alapozva. A gyermekek tanulási folyamatában - különösen, ha hátrányos helyzetű, súlyosan deprivált családi háttérrel rendelkeznek - kiemelt jelentősége van az élmény általi tapasztalati tanulásnak. A kollégium - a gyermekek második otthona - feladatainak ellátása során széles körben tudja alkalmazni az élménypedagógia módszerét, többek között a tanórákra felkészülés, a szociális kompetencia fejlesztése, a közösségfejlesztés, és az egészségfejlesztés területén, ahol a fejlesztőpedagógus jelentős szerepet tölt be a tervezés, szervezés, és a megvalósítás folyamatában.Tétel Korlátozottan hozzáférhető Az óvodás gyermek IKT eszközhasználata és az óvodai fejlesztés lehetőségeiSzoboszlai, Edit; Molnár, Balázs; DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai KarDolgozatom az infokommunikációs technológiák óvodai lehetőségeiről szól. Az IKT fogalmi meghatározása, az eszközök sorra vétele után a digitális világ felhasználói közül az óvodás korosztály játékának jellemzőit vettem számba, illetve az óvodapedagógusok IKT kompetenciáit, lehetőségeiket az IKT területén. Kérdőíves vizsgálatomban egy konkrét óvoda gyermekeinek IKT eszközhasználati szokásait és az óvoda IKT fejlesztési lehetőségeit mutattam be.