Repozitórium logó
  • English
  • Magyar
  • Bejelentkezés
    Kérjük bejelentkezéshez használja az egyetemi hálózati azonosítóját és jelszavát (eduID)!
Repozitórium logó
  • Kategóriák és gyűjtemények
  • Böngészés
  • English
  • Magyar
  • Bejelentkezés
    Kérjük bejelentkezéshez használja az egyetemi hálózati azonosítóját és jelszavát (eduID)!
  • Digitális könyvtár
  • Hallgatói dolgozatok
  • PhD dolgozatok
  • Publikációk
  1. Főoldal
  2. Böngészés szerző szerint

Szerző szerinti böngészés "Veres, Szabina"

Megjelenítve 1 - 2 (Összesen 2)
Találat egy oldalon
Rendezési lehetőségek
  • Nincs kép
    TételKorlátozottan hozzáférhető
    A Vajai-tó pusztulása
    Veres, Szabina; Bertalan, László; DE--Természettudományi és Technológiai Kar--Földtudományi Intézet
    A Szabolcs-Szatmár-Bereg vármegyében elhelyezkedő Vajai-tó pusztulásának vizsgálata geoinformatikai módszerekkel.
  • Nincs kép
    TételKorlátozottan hozzáférhető
    Szociális munka hallgatók oktatása a digitális térben
    Veres, Szabina; Csoba, Judit; DE--Bölcsészettudományi Kar
    A COVID-19 pandémia alapvető változásokat hozott a felsőoktatásban, így a szociális munka képzésében is, amelynek jelentős része a digitális térbe helyeződött át. A szakdolgozat azt vizsgálja, hogy a szociális munka, mint személyes gondoskodási tevékenység, mennyire adaptálható az online térben történő oktatás keretei közét, valamint, hogy a szociális munka szakos hallgatók milyen mértékben voltak felkészülve a digitális térbe való átállásra. A dolgozat első részében a szerző a digitális oktatás által kínált lehetőségeket és kihívásokat elemzi, különös tekintettel a kapcsolattartásra használt platformok körére és a virtuális térben szervezett oktatás technikai hátterére (pl. hallgatók és oktatók eszközellátottsága, az internet stabilitása). Az elemzés második része a digitális eszköztár felhasználásának módját és célját vizsgálja a szociális munkás képzésben a pandémia által generált változások keretében, amely új szemléletet és megközelítési módokat követelt meg az oktatás minden szereplőjétől. Az elemzés alapjául szolgáló adatbázis a digitális oktatásban résztvevő hallgatók körében készített kutatás eredménye. A félig strukturált interjúkra épülő kvalitatív vizsgálat lehetőséget kínált a hallgatók véleményének és a digitális térben szerzett gyakorlati tapasztalatainak feltárására. Az eredmények rámutatnak arra, hogy bár az online tér lehetőséget adott az oktatás folyamatosságának fenntartására, a szociális munka oktatása során a szakmai tudás és készségek fejlesztésében a személyes jelenlétet és részvételt nem tudta pótolni.
  • DSpace software copyright © 2002-2026
  • LYRASIS
  • DEENK
  • Süti beállítások
  • Adatvédelmi irányelvek
  • Felhasználói szerződés
  • Kapcsolat
  • Súgó