A dolgozat rövid reklámtörténeti áttekintéssel kezdődik, majd a gyerekeket célzó, elsősorban Z generációs marketingeszközök részletes elemzésével folytatódik. A második fele egy nem reprezentatív felmérés és annak elemzése. 12-15 éves korú gyerekek médiafogyasztási szokásait, reklámbefogadási attitűdjeiket, vásárlási szokásaikat vizsgáltam és hasonlítottam össze a dolgozat első felében leírt, Z generációs, általánosítható modellekkel.