A dolgozat 12-16 hónapos koraszülött gyermekek összehasonlítását végzi. Az összehasonlítás alapja a rendszeres gyógypedagógiai-pszichológiai tanácsadáson való részvétel. A gyermekek kognitív fejlettségét és környezetük adaptív, értelmi fejlődést segítő jellegzetességeit mértük a Bayley II fejlődési skála és a HOME-leltár segítségével. Az eredményekben megerősítést nyer az a hipotézis, miszerint a tanácsadás a környezetre való hatásán keresztül elősegíti a koraszülött gyermekek kognitív képességeinek fejlődését.