Hazánkban az utóbbi 3 évtizedben a tudományos érdeklődés központjába kerültek a figyelemzavaros, hiperaktivitással küzdő gyermekek.A szakdolgozatom írásakor célul tűztem ki, hogy a rendelkezésemre álló szakirodalom segítségével minél több ismeretet szerezzek a kutyás terápia alkalmazási területéről, valamint a megfigyelések során megvizsgáljam,milyen mértékű fejlődésen ment át a kiválasztott gyerek,illetve,hogyan viselkedik a kutya jelenlétében,valamint nélküle a fejlesztő foglalkozásokon.