Szakdolgozatomat Magyarország és néhány szomszédos és közép-európai ország földrajz- és történelem tantárgyak oktatásáról írom. A földrajz és a történelem tantárgyak óraszámát hasonlítom össze ezekben az országokban, illetve ezen tárgyak tematikáinak hasonlóságait és különbségeit tárom fel. Ezen kívül bemutatom az ISCED rendszert, a vizsgált országok közoktatási rendszereit és a földrajz helyét Magyarországon az 1945 utáni kerettantervekben.