A szakdolgozatom célja, a Száray Miklós által írt történelem 10. tankönyv és a kísérleti tankönyv összehasonlítása a NAT 2012 fejlesztési követelményei alapján. Ezen belül is a négy kiemelt fejlesztési terület megjelenésének érzékeltetésére helyeztem a fő hangsúlyt.