Dolgozatomban számba veszem a halogatók típusait,megvizsgálom a halogatás mögött rejlő okokat, annak káros hatásait, összefüggést keresek a halogatás és a szorongás között, továbbá kitérek arra, vajon az egyén bizonyos személyiségvonásaiból fakad-e, hogy hajlamos a halogatásra, lehet-e köze a jelenséghez a családi mikroklímának, amelyben nevelkedünk, esetleg az iskolarendszernek van benne szerepe? Korábbi kutatások eredményei azt mutatják, hogy a halogatás a diákokat nagyobb arányban érinti, mint a népesség többi részét, amelyet alátámaszt az, hogy a krónikus halogatás és az életkor negatív kapcsolatban áll egymással, tehát a kor előrehaladtával egyre kevesebbek életében van jelen ez a magatartás (Takács, 2010). Míg a hallgatók 40-60%-át – egyes kutatások szerint 70%-át – érinti, addig összességében minden 4.-5. embert érint a halogatás problémája (Veresová, 2013; Özer és Saçkes, 2011). Ezt az én vizsgálatom is alátámasztja, hiszen a mintám alapján a részvevők 24%-a minősült halogatónak.