Szakdolgozatomban az általános és pályaexploráció folyamatát vizsgáltam nyolcadikos és tizenkettedikes serdülőknél néhány családi hatásváltozóval összefüggésben, mint a kötődés, nevelési stílus, karrierrel kapcsolatos észlelt szülői támogatás, szocioökonómiai státusz és a különórai aktivitás. Az exploráció kapcsolatot mutatott a szülőkhöz való kötődéssel, de a szülői túlvédés szerepét csak korlátozottan sikerült megragadni. Az észlelt szülői támogatás, a szülői bevonódás hiánya és a szocioökonómiai státusz szintén mutatott összefüggéseket az explorációval és az elköteleződéssel. A különórai aktvitás, iskolán kívüli szervezett tevékenységek szerepe is részben alátámasztást nyert a folyamatban.