Az óvodai tehetséggondozásra nem jut kellő figyelem, ezáltal a gyerekek nem kapják meg a fejlődésükhöz szükséges maximális segítséget. Sokszor az alapvető problémát az okozza, hogy a pedagógusok nincsenek tisztában azzal, ki a tehetség ígéret. 6, 7 éves korú gyerekeket és családjukat figyeltem meg dolgozatomban. Ezekkel a gyerekekkel képességvizsgálatokat, iskolaérettségi vizsgálatokat végeztem. Összehasonlítottam a legjobb eredményt elérteket a leggyengébbekkel. Adottság béli különbségeket vizsgáltam a családi háttér tükrében.