A dolgozat címe A pedagógus feladatai a szülők és a középfokú oktatási intézmény kapcsolatának formálásában.Elméleti keretként szó esik benne a szülők és pedagógusok kapcsolatának történetéről., majd jelenéről.Szó van a pedagógus személyiségfejlesztő szerepéről és a tanári munka kommunikációs eszközeiről. Kifejtésre kerültek a főbb együttműködési formák: a szülői értekezlet, a fogadóóra, a családlátogatás, az ellenőrző,a nyílt nap, az internet és néhány külföldi iskolai példát is megemlítek benne. A vizsgálati részben három hipotézis állítása után az általam összeállított kérdőívre adott válaszok elemzése következik. A válaszokat diagramok és táblázatok segítségével értékeltük. Összegzés , és további lehetőségeket kerestünk a pedagógus feladatainak könnyebbé tételére, kommunikációjának elősegítésére.