Műhelymunkám célja az anyai bánásmódnak a serdülő érzelmi intelligenciájára gyakorolt hatásának vizsgálata, valamint a testvérsorrend és az érzelmi intelligencia közötti kapcsolat feltárása volt. A kutatásban 196 serdülő vett részt. A SZEMIQ és a H-PBI kérdőívvel vizsgáltam a felvetett kérdéseket, utóbbit csak az anyára vonatkozóan töltötték ki a vizsgálati személyek. Az adatokat Spearman-féle korrelációs vizsgálattal és Mann-Whitney próbával elemeztem. Az eredmények azt mutatják, hogy a születési sorrend hatással van az érzelmi intelligenciára. Továbbá, a túlvédő és a korlátozó anyai bánásmód befolyásolja a serdülő érzelmi intelligenciáját, a szeretet-törődés anyai bánásmód és az érzelmi intelligencia között viszont nem találtam szoros kapcsolatot.