Családközpontú korai intervenció a konduktív pedagógiában
Absztrakt
A családközpontú korai intervenció és a mentálhigiénés szemlélet alkalmazásának lehetőségei a korai életkorban konduktív pedagógiában. A dolgozatban konduktív pedagógia filozófiai, és pszichológiai alapjaihoz ragaszkodva van kifejtve, hogy milyen lehetőségei vannak a korai fejlesztésben dolgozó konduktoroknak a családközpontú fejlesztés megvalósítására.
Leírás
Kulcsszavak
Értékelési és fejlődési négyszög, konduktor és szülő viszonya, Mozgássérült gyermek a családban, mentálhigiénés szemlélet a konduktív pedagógiában, Korai fejlesztés, konduktív pedagógia, Pszichodráma- konduktív pedagógia összefüggései, konduktív pedagógia filozófiája