Magatartási nehézségek felismerése és kezelési lehetőségei az óvodában
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Az óvoda az egyik első olyan intézmény, ahova a gyermekek a köznevelés részesei lesznek és ezáltal önállósodnak, elsajátítanak új képességeket, gyakorolnak korábbiakat és átvesznek néhányat egymástól. Szakdolgozatomban az óvodában felmerült magatartási nehézségek felismerésének és kezelésének lehetőségeit körül fogom járni, valamint hozzákapcsolódóan a személyek közötti kapcsolat milyenségére is kitérek. Mitől lesz sikeres? Hogyan lehet együtt dolgoznia szülőnek és pedagógusnak? Mikor tekinthető a gyermek magatartási nehézséggel rendelkezőnek? A kutatás célja, hogy sokkal nagyobb figyelmet fordítsanak a magatartászavaros gyerekekre a szülők, és biztassák, valamint támogassák az óvodapedagógusokat az együttműködés során, gyermekük fejlődése érdekében.