A Puszták népének középiskolai taníthatósága irodalomelméleti nézőpontok bevonásával

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorTakács, Miklós
dc.contributor.authorBelicza, György
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-01-09T16:24:42Z
dc.date.available2017-01-09T16:24:42Z
dc.date.created2016-11
dc.description.abstractSzakdolgozatomban Illyés Gyula Puszták népe című művének irodalomelméleti nézőpontok bevonásával történő elemzését végzem el. A pályakép (és nem az életrajz!) rövid ismertetését követően a népi írók mozgalmát ismertetem, annak kialakulását, programját és fórumait; majd a szociográfia műfaji sajátosságait és a művek tipizálását végzem el. Az elemzés során a műből vett idézetek és irodalomelméleti és szociográfiai szakmunkák segítségével két kiemelt szempontot (a szegénység ábrázolását és az idegenségtapasztalatot) vizsgálok meg.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursetörténelem-magyarhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent25hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/233769
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectirodalomelmélethu_HU
dc.subjectnépi írók
dc.subjectszociográfia
dc.subjectIllyés Gyula
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Irodalomtudományhu_HU
dc.titleA Puszták népének középiskolai taníthatósága irodalomelméleti nézőpontok bevonásávalhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)