SETTLEMENT AND SCHOOL: LOCAL EXPERIENCES OF AN INTEGRATION PROGRAM - CASE STUDY TELEP ÉS ISKOLA : EGY INTEGRÁCIÓS PROGRAM LOKÁLIS TAPASZTALATAI – ESETTANULMÁNY

A tétel rövid nézete
dc.creatorKocsis, Péter Csaba
dc.date2022-06-30
dc.date.accessioned2022-06-30T11:15:36Z
dc.date.available2022-06-30T11:15:36Z
dc.descriptionEfforts to eradicate Roma settlements in Hungary the EFOP-1.6.2 project provided resources for small settlements for the resolution and elimination of segregated life situations in the 2013-2020 EU programming period. The program provides opportunities for local needs-based developments through a complex intervention system in the settlements. One of the keys to the success of the programs may be the development and operation of local collaborations. In the study, we examined how previous educational integration practices related to the segregation program in a settlement.
dc.descriptionA roma telepek felszámolására a 2013-2020-as európai uniós programozási időszakban a kistelepülések számára az EFOP-1.6.2. program biztosított forrásokat a szeregált élethelyzetek oldására, megszüntetésére. A program a településeken komplex beavatkozási rendszer által ad lehetőséget a helyi szükséglet-alapú fejlesztésekre. A programok sikerének egyik kulcsa a helyi együttműködések kialakítása és működtetése lehet. A tanulmányban egy település gyakorlatán keresztül azt vizsgáltuk, hogy a korábbi oktatási integrációs gyakorlatok milyen módon kapcsolódtak a szegregátumot célzó programhoz.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/11262
dc.identifier10.18458/KB.2022.2.19
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/335704
dc.languagehun
dc.publisherDebreceni Egyetem
dc.relationhttps://ojs.lib.unideb.hu/kulonlegesbanasmod/article/view/11262/9988
dc.rightsCopyright (c) 2022 Kocsis Péter Csaba
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.sourceSpecial Treatment - Interdisciplinary Journal; Vol. 8 No. 2 (2022); 19-39
dc.sourceKülönleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat; Évf. 8 szám 2 (2022); 19-39
dc.source2498-5368
dc.subjectRoma integration
dc.subjectRoma-settlement programs
dc.subjectinterprofessional cooperation
dc.subjectroma integráció
dc.subjecttelepes programok
dc.subjectinterprofesszionális együttműködés
dc.titleSETTLEMENT AND SCHOOL: LOCAL EXPERIENCES OF AN INTEGRATION PROGRAM - CASE STUDY
dc.titleTELEP ÉS ISKOLA : EGY INTEGRÁCIÓS PROGRAM LOKÁLIS TAPASZTALATAI – ESETTANULMÁNY
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeTheoretical and Empirical studies
dc.typetext
dc.typeElméleti és empirikus tanulmányok
dc.typeszöveg
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
N/A
Név:
PDF.pdf
Méret:
356.13 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
Letöltés
Gyűjtemények
Különleges Bánásmód