Életfordulók meséi. Az érzelmi intelligencia fejlesztése óvodáskorban
dc.contributor.advisor | Bujdosóné Papp, Andrea | |
dc.contributor.author | Kovácsné Milu, Bernadett | |
dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2019-04-15T11:02:02Z | |
dc.date.available | 2019-04-15T11:02:02Z | |
dc.date.created | 2019-04-15 | |
dc.description.abstract | Dolgozatom elején az emberi élet fordulóin keresztül szerettem volna bevezetni az olvasót egy olyan világba, ahol nem küzdöttek identitás zavarral a fiatalok, ahol igaz és mély érzelmek, kapcsolatok születtek. Megvizsgáltam a többszörös intelligencia elméleteket, ezen belül is az interperszonális-, zenei- és testi vagy mozgásos intelligenciákat. Az interperszonális intelligencia foglalja magába az általam fejleszteni vágyott érzelmi intelligenciát. Ezt pedig népmesékkel és a zene valamint mozgás összekapcsolása által, a gyermektánccal tenném | hu_HU |
dc.description.course | óvodapedagógus | hu_HU |
dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
dc.format.extent | 72 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/265542 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | érzelmi intelligencia | hu_HU |
dc.subject | népmesék | hu_HU |
dc.subject | gyermektánc | hu_HU |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | Életfordulók meséi. Az érzelmi intelligencia fejlesztése óvodáskorban | hu_HU |