A halmozottan hátrányos helyzetű, hátrányos helyzetű és nem hátrányos helyzetű gyermekek óvodai játéka

dc.contributor.advisorPéter-Szarka, Szilvia
dc.contributor.authorErdei, Eszter
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-05-07T12:51:51Z
dc.date.available2013-05-07T12:51:51Z
dc.date.created2013-04-09
dc.date.issued2013-05-07T12:51:51Z
dc.description.abstractDolgozatom témája a halmozottan hátrányos helyzetű, hátrányos helyzetű és nem hátrányos helyzetű gyermekek óvodai játékában fellelhető különbségek tanulmányozása. A családlátogatás és az óvodai megfigyelés által igyekeztem minél jobban megismerni az vizsgált gyermekeket, és betekintést nyerni mindennapjaikba, hogy kideríthessem, melyek azok a tényezők a gyermek környezetében, amelyek befolyásolják az óvodai szabad játékot. Vizsgálatom eredményei azt mutatják, hogy jelentős különbségek mutatkoznak a különböző szocioökonómiai státuszú családok gyermekeinek játékában, illetve annak különböző aspektusaiban.hu_HU
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent67hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/167234
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessno_restrictionhu_HU
dc.subjecthalmozottan hátrányos helyzethu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subjectóvodahu_HU
dc.subjectjátékhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia::Pedagógiai pszichológiahu_HU
dc.titleA halmozottan hátrányos helyzetű, hátrányos helyzetű és nem hátrányos helyzetű gyermekek óvodai játékahu_HU
dc.title.subtitleA média hatása a különböző korosztályok testképérehu_HU
dc.title.subtitleA szocioökonómiai státusz és az érzelmi intelligencia kapcsolata 6-8 éves gyermekeknélhu_HU
dc.title.subtitleAz ellentétek vonzzák egymást? Attitűdhasonlóság a baráti kapcsolatokbanhu_HU
Fájlok