Tanulásban akadályozott gyermekek internetezési szokásai az ép értelmű gyermekekéhez viszonyítva
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A szakdolgozat azt vizsgálja, hogy a tanulásban akadályozott gyermekek, (leginkább 10-14 évesek) mennyi időt töltenek el az interneten és milyen tevékenységeket végeznek rajta. A kutatás összehasonlítás alapú. Kérdőíves kutatást végeztünk a téma feltárására. Általános iskolákban végeztük el a vizsgálatot. Két intézményt vontunk be a kutatásba.