A dolgozat bemutatja a Beregszászi Esze Tamás Líceumban tanuló hátrányos helyzetű tanulók jellemzőit, tanulási motivációjukat és a szociokulturális háttér hatását tanulmányi eredményességükre. Rávilágít a családi háttér fontosságára a tanuló iskolai eredményessége és továbbtanulása függvényében.