A Beregszászi Esze Tamás Líceum tanulóinak szociokulturális háttere, és annak hatása a tanulmányi eredményeikre

dc.contributor.advisorGortka-Rákó, Erzsébet
dc.contributor.authorKeresztyén, Gabriella
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2019-11-04T13:10:04Z
dc.date.available2019-11-04T13:10:04Z
dc.date.created2019-11
dc.description.abstractA dolgozat bemutatja a Beregszászi Esze Tamás Líceumban tanuló hátrányos helyzetű tanulók jellemzőit, tanulási motivációjukat és a szociokulturális háttér hatását tanulmányi eredményességükre. Rávilágít a családi háttér fontosságára a tanuló iskolai eredményessége és továbbtanulása függvényében.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseSzociálpedagógiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent53hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/275655
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectszociolkulturális háttérhu_HU
dc.subjecthátrányos helyzethu_HU
dc.subjecttanulási motivációhu_HU
dc.subjectBeregszászhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA Beregszászi Esze Tamás Líceum tanulóinak szociokulturális háttere, és annak hatása a tanulmányi eredményeikrehu_HU
dc.title.translatedTHE SOCIOCULTURAL BACKGROUND OF PUPILS FROM THE LYCEUM NAMED AFTER TAMÁS ESZE IN BEREGSZÁSZ AND ITS INFLUENCE ON THEIR ACADEMIC ACHIEVEMENTShu_HU
Fájlok