Szakdolgozatom központi kérdésként veti fel milyen úton érhető el a hozzáadott pedagógiai érték maximalizálása, hogyan alapozható meg az iskolából kikerülő fiatalok későbbi boldogulása. Dolgozatomban Nagy József kompetencia-modelljéből kiindulva Heinz Klippert alapelvei mentén keresem a megoldás egy lehetséges útját. Eddigi gyakorlati tapasztalataim bemutatásával a felvetett lehetőség megvalósíthatóságát és tényleges hatékonyságát szeretném alátámasztani.