Kreativitásfejlesztés- módszerek az irodalomórán

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorNagy, Erika
dc.contributor.authorArnóczki, Ágnes
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-01-09T15:37:10Z
dc.date.available2017-01-09T15:37:10Z
dc.date.created2016-12-16
dc.description.abstractSzakdolgozatom központi kérdésként veti fel milyen úton érhető el a hozzáadott pedagógiai érték maximalizálása, hogyan alapozható meg az iskolából kikerülő fiatalok későbbi boldogulása. Dolgozatomban Nagy József kompetencia-modelljéből kiindulva Heinz Klippert alapelvei mentén keresem a megoldás egy lehetséges útját. Eddigi gyakorlati tapasztalataim bemutatásával a felvetett lehetőség megvalósíthatóságát és tényleges hatékonyságát szeretném alátámasztani.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursenémettanár, magyartanárhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent46hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/233746
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkooperatív tanuláshu_HU
dc.subjectkreativitásfejlesztés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleKreativitásfejlesztés- módszerek az irodalomóránhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)