A párválasztást meghatározó attribútumok vizsgálata sajátos nevelési igényű fiatalok esetében

Abstract

A szakdolgozat témája a párválasztást meghatározó attribútumok vizsgálata sajátos nevelési igényű fiatalok esetében. A témaválasztást az indokolja, hogy a párválasztás, szexualitás, családalapítás ugyanúgy joga a sajátos nevelési igényű fiataloknak, mint bárkinek. Az első részben olvashatunk a párkapcsolatokról általánosságban, a párválasztást meghatározó jellemzőkről, sajátos nevelési igény fogalmáról, a sajátos nevelési igényű fiatalok párválasztási jellemzőiről, nehézségeikről, valamint, hogy a környezetük miként befolyásolja a sajátos nevelési igényű fiatalokat a párválasztásban. A második részben egy saját összeállítású kérdőíven alapuló vizsgálat tapasztalatainak bemutatására kerül sor. A vizsgálat célja, hogy feltárja azokat az attribútumokat, amelyeket a sajátos nevelési igényű fiatalok fontosnak tartanak egy partnerben. Ezekből megtudhatjuk, hogy a sajátos nevelési igényű fiatalok, milyen jellemzők szerint, hogyan választanak maguknak párt, választ kapunk arra, hogy a sajátos nevelési igény szab-e akadályokat a fiatalok számára, valamint a párválasztási folyamatokban, szexuális felvilágosításban mekkora és milyen szerepe van az intézményi oktatásnak, nevelésnek. A vizsgálatban 20, tanulásban akadályozott fiatal vett részt 14-17 év között. A vizsgálat személyes, egyéni kérdőív felvétellel valósult meg. A kvantitatív vizsgálat eredményei hozzájárulhatnak az oktatási és nevelési intézményekben dolgozó szakemberek munkájához, hogy segíthessék a sajátos nevelési igényű fiatalok minél teljesebb integrációját a társadalomba, illetve felkészítsék a fiatalokat a jövőben előttük álló családi, párkapcsolati életre.