Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei pedagógusok iskolai agresszió percepciója és annak hatása kiégésükre

dc.contributor.advisorBíró, Zsolt
dc.contributor.authorVarga, Réka
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-05-15T09:53:50Z
dc.date.available2018-05-15T09:53:50Z
dc.date.created2018-04-03
dc.description.abstractA témában végzett vizsgálatok rámutattak, hogy az iskola falai között megjelenő erőszak és zaklatás megnyilvánulásai és számának emelkedése a tanárok munkájára és szülők általi megítélésére is jelentős hatással van. A pedagógusok beszámolói nagyobb megterheltségről, hivatásbeli közérzetük romlásáról és a diákok fegyelmezéséhez kapcsolódó nehézségekről árulkodnak. A szülők magától értetődő ám mégis esetenként nehezen kivitelezhető igényeket támasztanak az oktatási intézmények felé. Egyik ilyen alapfeltételük, hogy a gyermekük biztonságban nevelkedhessen az intézmény falai között, így természetesen magába foglalja azt is, hogy az iskola (és tanári kara) megóvja a gyermekeket az erőszaktól, a zaklatástól és egyéb megaláztatásoktól. Szakdolgozatomban a tanárok által észlelt iskolai agressziót és kiégést kutatom.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursepszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent59hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/252117
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectiskolai agresszióhu_HU
dc.subjectiskola
dc.subjectkiégés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleSzabolcs-Szatmár-Bereg megyei pedagógusok iskolai agresszió percepciója és annak hatása kiégésükrehu_HU
Fájlok