Figyelemhiányos hiperaktivitás zavarral küzdő gyermekek vizsgálata a társas beilleszkedés tükrében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorOrosz, Róbert
dc.contributor.authorJakab, Eszter
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-05-10T09:44:22Z
dc.date.available2018-05-10T09:44:22Z
dc.date.created2018-04
dc.description.abstractA figyelemhiányos hiperaktivitás tünetei leggyakrabban az iskolába kerülést követően mutatkoznak meg, döntően a figyelmi teljesítményben, motoros aktivitásban, impulzivitásban és egyéb járulékos tünetekben. Az ADHD-val élő gyermekek mindennapjaiban számos probléma jelentkezik, mely a gyermek és környezete életét is megnehezíti. Az ADHD tünetei és azok következményei a fejlődés során a kognitív és a szociális készségeket egyaránt érintik. A szakdolgozatomban a figyelemhiányos hiperaktivitással küzdő tanulók szociális készségeit, társas beilleszkedését vizsgálom kérdőíves módszerrel, valamint a szociometria segítségével.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent65hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/251719
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectADHDhu_HU
dc.subjectfigyelemhiányos hiperaktivitás
dc.subjectszociális kompetencia
dc.subjecttársas kapcsolatok
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleFigyelemhiányos hiperaktivitás zavarral küzdő gyermekek vizsgálata a társas beilleszkedés tükrébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)